提升地方高校服务区域发展能力

　　提升地方高校服务区域发展能力

　　王殿华

　　高等教育与区域发展是休戚与共的命运共同体。我省社会经济的高质量发展既需要高等教育提供人才与智力支撑，也为高等教育特色发展提供了广阔空间。面对新时代西部大开发、黄河流域生态保护和高质量发展等国家战略机遇，高校要进一步打破传统路径依赖，构建与区域经济社会发展同频共振的新范式，在服务中实现自身价值提升。

　　优化学科专业布局

　　学科专业是高等教育对接区域发展的“接口”，只有精准匹配地方需求，才能避免人才培养与产业发展“两张皮”。

　　在传统优势领域“固本培元”。围绕甘肃能源化工、有色金属、装备制造等产业基础，推动高校相关学科向精深方向发展，强化与企业的产学研合作，聚焦产业升级中的关键技术难题开展研究。针对黄河流域生态保护需求，加强生态学、水土保持与荒漠化防治等学科建设，为流域生态修复提供技术和人才支撑。

　　在新兴领域“破局起势”。抢抓“东数西算”战略机遇，支持高校增设数据科学与大数据技术、人工智能等专业，培养算力集群建设、数据治理等领域人才。结合甘肃文旅资源富集特点，推动高校开设文化遗产保护、数字文旅等交叉专业，培养既懂传统文化又掌握现代技术的复合型人才，助力地域文化IP的活化利用。同时，针对强县域行动，加强全科医学、乡村规划、特色农艺等专业建设，为县域经济社会发展输送“留得住、用得上”的人才。

　　创新人才培养模式

　　区域发展需要“落地能生根、干事有能力”的实用型人才，这要求高等教育改革人才培养模式，不仅注重“课堂讲授”，还要注重“实践锤炼”。

　　深化校企协同育人机制。推动高校与企业共同制定人才培养方案，将企业技术标准、生产流程等融入课程内容。通过共建联合实验室、实训基地等形式，让学生在参与实际项目中提升专业能力，探索“订单班”等模式，实现“招生即招工、毕业即就业”，缩短人才培养与产业需求的距离。

　　强化基层实践锻炼。建立高校与市州、县区的合作机制，组织学生积极参与社会实践、乡村振兴专项行动等，在服务基层中了解社情民意、提升解决实际问题的能力。鼓励专业学生结合所学参与地方治理、产业培育等具体工作，让学生在实践中成长为贴合区域需求的实用人才。

　　加快科研成果转化

　　科研创新是高等教育服务区域发展的核心竞争力，我们要让科研成果加快走出实验室、走向生产一线。

　　搭建成果转化平台。依托兰州白银国家自主创新示范区，建设高校科技成果转化中心，为科研成果提供中试、孵化、交易等全链条服务。推动高校在各地设立技术转移机构，及时捕捉地方产业技术需求，促进高校成果与企业需求精准对接。建立“高校技术成果超市”，通过数字化手段降低企业获取信息的成本，提高成果转化效率。

　　聚焦产业瓶颈开展攻关。鼓励高校围绕区域产业“卡脖子”问题组建创新团队，集中力量突破关键技术。针对新能源产业，在光伏组件效率提升、风电装备运维、储能技术研发等领域开展研究，助力打造河西走廊清洁能源基地。围绕中医药产业，开展道地药材育种、有效成分提取等研究，提升产业附加值。同时，推动高校参与地方标准制定，将科研成果转化为行业标准，增强区域产业话语权。

　　加强文化传承创新

　　高等教育不仅要服务经济发展，更要肩负起文化传承创新的使命，为区域发展注入精神动力。

　　深入挖掘地域文化资源。发挥高校学科优势，加强对敦煌文化、丝路文化、红色文化等的研究阐释。组建专门的研究中心，运用多学科方法解读文化内涵、梳理历史脉络，为文化传承提供学理支撑。

　　推动文化创意成果落地。支持高校与文旅企业合作，将文化研究成果转化为文创产品、旅游项目等。鼓励设计、影视等专业参与地域文化IP开发，通过现代技术手段活化传统文化资源。开设文化创意产业管理相关课程，培养文化策划、运营等人才，为区域文化产业发展提供智力支持。

　　高等教育服务区域发展，既是责任担当，也是自身发展的必由之路。通过优化学科专业、创新培养模式、深化成果转化、传承地域文化，必将构建起与区域发展深度融合的新路径，为地方高质量发展提供坚实的人才保障和智力支撑。

　　作者单位：甘肃民族师范学院