兰州持续扩容提质教育资源呈现较大幅度增长

　　本报兰州讯（新甘肃·甘肃日报记者刘健）针对城区教育资源不足、办学条件薄弱的实际，2020年，兰州市教育部门结合实际，多措并举，持续扩充教育资源，基础教育校舍、学位数量、教师团队均呈现较大幅度增长。这是记者从兰州市教育局2020年12月30日召开的新闻发布会上获悉的。

　　为改善办学条件，增加学位数量，2020年，兰州市通过实施新建中小学校、加快小区配套学校移交、加快“出城入园”中职学校移交建设、加快拆迁还建学校等具体举措，千方百计增加基础教育学位。据统计，2018年至2020年的3年间，全市共计新建、改扩建中小学校74所，新增学位77744个。其中，2020年新增学位2.34万个。全市义务教育阶段学校大班额比例从2017年底的16.15%下降至2020年底的0.96%，超大班额全部消除，完成国家和省定目标，取得了历史性成就。

　　为扩大教师队伍规模，优化教师结构，兰州市教育局积极搭建教育引才聚才平台，2020年累计引进硕士研究生、“双一流”建设高校毕业生143人、公费师范生119人，公开招聘教师844人，切实保障了教师队伍的“源头活水”。