全国2767个县（市、区）通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定

　　原标题：全国2767个县（市、区）通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定

　　（李依环）今天上午，教育部举行新闻发布会，介绍2019年全国义务教育均衡发展督导评估有关情况。2019年，全国共有7个省份、69个县（市、区）通过义务教育基本均衡发展国家督导评估认定。截至目前，全国累计2767个县（市、区）通过义务教育基本均衡发展国家督导评估认定，占95.32%。其中，东部890个，中部872个，西部1005个。

　　国务院教育督导委员会办公室主任、教育部教育督导局局长田祖荫会上介绍，2019年，国务院教育督导办组织对2013-2018年通过认定的2708个县（6年间通过国家认定的县数为2717个，因行政区划调整，目前为2708个）进行了年度监测复查，同时在对7省份进行督导评估时，抽取部分县进行实地复查。

　　监测复查显示，绝大多数县义务教育基本均衡发展态势向好，99.2%的县小学和初中校际综合差异系数保持在标准值之内。与上年相比，2708个县的小学教学及辅助用房面积、体育运动场馆面积、教学仪器设备总值、专任教师数、高于规定学历教师数，分别增加4.0%、3.7%、12.3%、2.3%、3.4%；初中也有不同幅度的增长。

　　监测复查同时也发现了一些问题。比如，有的地方存在教育经费投入下滑，教师待遇不落实、结构性短缺、交流机制不健全，有的学校占地面积、运动场面积、建筑面积不足，功能教室和仪器设备不足，个别学校校额、班额偏大、生活设施不完善，有的学校管理水平不高、安全管理有漏洞等。

　　田祖荫表示，针对监测复查发现的问题，国务院教育督导委员会办公室主要采取了3方面措施，督促各地整改。一是挂牌督办。列出问题清单，印发整改通知，要求限期整改，并报整改情况。二是媒体曝光。凡是监测复查发现的问题，一律做到“两个公开”，接受社会监督。三是组织约谈。对监测复查发现出现滑坡的县，对县及所在省、市有关负责人进行约谈，当面指出问题，分析原因，提出要求，限期完成整改。

　　“推进义务教育均衡发展，是事关教育现代化、事关群众切身利益、事关国家和民族未来的重大部署。”田祖荫强调，国务院教育督导委员会办公室将在决战基本均衡的同时，压茬推进优质均衡，扎扎实实推进义务教育均衡督导评估认定工作，切实当好兜住中国教育办学标准底线的“守护神”、当好兜住中国教育质量底线的“守护神”，引领义务教育向更加优质、更加均衡迈进，为办好中国特色、世界水平的义务教育作出应有贡献。