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苏州大学志愿者走进陕西西乡开展支教和扶贫调研活动

17-08-22 16:18 来源:中国青年网 编辑:邬盼盼(实习)

  苏州大学西行扶贫实践团是由一群来自苏州大学东吴商学院、有着不同专业知识背景、能力互补、充满活力的年轻人组成的共同体,更是一群来自五湖四海但有着同一个扶贫梦想、勇于尝试敢于实践的团结队伍。

  在喜迎党的十九大胜利召开之际,国家关于攻坚扶贫、精准扶贫战略和政策体系引发了同学们的思考。同时,结合中国大学生社会实践知行促进计划2017年远洋“探海者”第九届全国大学生社会实践的项目,这支团队来到了陕西省西乡县。

  图为团队实践照片。苏州大学东吴商学院供图

  走近西乡县教育,倡导小公民意识

  7月30日夜里,西行扶贫实践团队成员全部抵达陕西省西乡县汇合,短暂的会议安排协调后面的工作任务后,正式开始了实践活动。西行扶贫实践团队来到了西乡县少年宫,为小朋友进行“小公民”创新公益项目相关知识普及的宣讲。刚进教室,团队就感受到了小朋友们的热情。团队成员首先给孩子们介绍了苏州大学,图文并茂地向他们展示了苏州大学的人文、自然风光。

  介绍完毕后,团队成员向小朋友们介绍小公民案例的含义和内容,并例举了《蝴蝶的一生》等优秀小公民案例,小朋友们则向团队成员们介绍西乡县的特色自然和人文风光,一天的时间在积极互动中很快度过。

  图为团队实践照片苏州大学东吴商学院供图

  8月1日,实践团队再次来到西乡县青少年课外活动中心。经过昨天团队成员对小公民活动的科普,小朋友已经大致了解了小公民活动旨在以少年儿童为“起点”,以公民意识为“支撑”,以公益互动为“纽带”;用创新精神、实践理念,达到激发青少年活力、培养他们社会责任的目的。

  团队成员们以国家建设类、教育类、社会公益类、环保类四个主题将小朋友们分成四个小组,并在队员们的引导之下对相关主题进行探究。小朋友们大多来自三、四年级,却展现出了令人惊叹的思维创新能力与动手能力,纷纷在纸上写下或画出他们对主题的看法。时间在队员与小朋友们热烈的交流中过得飞快,几个小时的探讨时间很快过去,小朋友们对所属主题也有了一定的看法;他们已经准备好在众人面前展示自己的所思所想了。

  据团队负责人介绍,按照预定,支教的第三天,是小朋友们将他们的所听、所看、所思转化为作品的一天。教育类主题的孩子们通过设计班徽增强了对班级的热爱和对集体的认同感。环保类和国家建设组的队员们和孩子们一起对国家未来的建设进行了展望,孩子们分享了他们心目中对国家建设的期望和对祖国美好未来的展望,并将他们内心的图景通过笔尖表达了出来。团队的两位男队员带领的是公益宣传组,小组就中国梦在西乡县的实现进行了探讨,小朋友们构想了自己理想中的西乡。

  在小公民案例活动进行完之后,团队成员和孩子们进行了一场别开生面的篮球比赛。虽然参赛的小朋友们年龄都不大,但是他们在场上展现出来的拼搏精神与团队精神让人动容。最终小朋友队以1分优势险胜西行实践团队。

  这一次小公民活动取得了令人满意的成绩,不仅树立了小朋友们的公民意识,更让大学生与当地的小朋友建立了深厚的友谊。

  跃千里以探民生,行万步而明心志

  图为团队在开展社会实践。苏州大学东吴商学院供图

  在小公民案例活动之后,西行团队继续深入西乡县,针对西乡县扶贫工作进行调研。

  扶贫建设对于实现民族复兴的伟大“中国梦”具有十分重要的意义,也是社会一直关注的热点问题。团队此次的调研主要包括两个环节:一是实地走访贫困村贫困户,二是采访政府部门相关工作人员,对收集到的第一手信息进行深入研究。

  团队成员首先进行了实地走访,驱车前往茶镇村。他们受到村长、村委书记以及茶镇村九年制学校校长的热情接待。成员们了解到,现在的茶镇村作为贫困村,在政策的扶持下,基本生活条件已经有了很大改善,但是山区地理条件的限制仍存在许多的不便。

  茶镇村扶贫的重点工作之一便是教育,强调“穷拔根”,“知识改变命运”,希望通过人才的培养改变贫穷的面貌,虽然义务教育阶段的就学率、优秀率都有了不错的提升,但是仍存在着师资力量流失、高等教育匮乏的问题。

  随后,团队成员依次走访了四户贫困学生家庭。这些孩子有的来自单亲家庭,有的是孤儿被领养,有的父母残疾,命运的不公与生活的困境促使他们早早学会了为家里分担辛劳。走进他们的家中,四面是冰冷的水泥墙,甚至破旧的土墙,除了生活必须的家具摆设,几乎没有其他装饰。暑假在家,孩子们会帮家里做些农活,洗衣做饭这些家务也都由他们包揽,皮肤被烈日晒得黝黑,穿的衣服也被洗得泛白。这些稚嫩的脸庞上挂着纯真的微笑,却又透露出淡淡的忧愁。

  但欣慰的是,小小年纪的他们并没有因为家庭情况的艰难而自暴自弃,他们坚强、勤奋、独立,对未来充满了信心。他们,是整个家庭,整个村子的希望。

  除了实地走访,团队成员分别对西乡县扶贫办副主任以及政协副主席进行了采访。

  图为团队实践照片。苏州大学东吴商学院供图

  扶贫办危主任就扶贫工作的现状、遇到的阻力、未来的计划等方面向团队成员作了详细介绍。无论是异地移民的搬迁,还是医疗保险的覆盖;无论是对村镇龙头企业的扶持,还是对贫困户个人的直接补助,都取得了显著的成效。

  但是,存在着贫困户内生动力不足,“捧着空碗等小康”的现象。团队成员结合自己专业所学,就未来的扶贫工作积极建言献策,提出了线上电商与线下展销会结合的方法,与扶贫办工作人员达成了共识。

  西乡县政协副主席何主席分管教育,与队员们重点探讨了教育补助、扩班建校、职高发展等问题。每年西乡县积极招聘优秀的年轻教师,扩充师资力量,努力改善教育氛围,提高教学教育质量。但是,对于贫困村镇来说,匮乏的师资力量仍然是当地教育水平难以提升的最大问题。

  对此,县教育局及有关部门高度重视,希望通过提高贫困地区教师待遇及补贴等措施,吸引更多教师投身到当地的教育中去。当前的另一主要问题是教育思想的难以转变,多数学生及家长执著于读普通高中,对职业高中略有偏见。为此,当地教育部门全面深化教育改革,重整职高校风学风,努力将其建设成学生和家长都放心的职高,让学生学有所术、学有所成。通过何主席的介绍,团队成员比较深入全面地了解了西乡县的教育情况,看到了西乡光明的未来。

  在当代,做好物质扶贫的同时,更要注重精神扶贫。政府、媒体、社会各界都应该宣扬和提倡正确、高尚的扶贫精神,杜绝“贫困光荣”的思想和培养懒汉的现象产生。要想做到真正的扶贫脱贫,首先要帮助人们从思想上站起来,培养自立自强、艰苦奋斗的精神,激励他们正视困难、克服困难、战胜困难。

  另外,更加注重教育、医疗、住房等民生问题,从人民群众出发,为人民群众服务,让百姓的心热起来,脱贫的志气也就能随着热起来。在美丽的西乡县,勤劳淳朴的民风和勤奋上进的孩子是这个贫困县的希望与宝贵财富,相信贫穷的苦难终将结束,迎来的将会是这里灿烂幸福的明天。

  此次的扶贫调研实践,使西行实践团队成员对社会发展有了更深的认识,对国家的建设充满了信心,同时,也明确了自己所应承担的社会责任,他们做好了准备,要以“主人翁”的姿态,投入到未来的学习工作中。

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